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计算机网络是指互连起来的能主要自主的计算机组合。这里“互连”意味着互相连接的两台或两台以上的计算机能够互相交换信息，达到资源共享的目的。而“主要自主”是指每台计算机的工作是主要的，任何一台计算机都不能干预其他计算机的工作。例如启动、停止等，任意两台计算机之间没有主从关系。构成计算机网络系统的要素：计算机系统：工作站（终端设备，或称客户机，通常是PC机）、网络服务器（通常都是高性能计算机）。网络通信设备（网络交换设备、互连设备和传输设备）：包括网卡、网线、集线器（HUB）、交换机、路由器等。网络外部设备：如高性能打印机、大容量硬盘等。网络软件：包括网络操作系统，如Unix、NetWare、WindowsNT等；客户连接软件（包括基于DOS、Windows、Unix操作系统的等）；网络管理软件。计算机存储技术使计算机能将极其大量的数据和程序存放于系统之中，以实现高速处理。会昌计算机专业学院咨询

计算机网络技术学习应该注意的四个要点：了解网络分类的重要性：可以更好地帮助读者理清思路，不至于在头脑中如同一团浆糊。如按照地域分类，包括局域网、广域网;按照介质分类，包括铜网、光纤网、无线网;按照应用分类，包括局域网应用和互联网应用。理解计算机网络的组成：计算机网络是计算机与通信技术的结合，软件与硬件的结合，通信子网与资源子网的结合，这样来理解，可以减少网络课程学习的难度。这也是网络协议分层的基本知识原点，即网络为什么要分为通信子网和资源子网，因为计算机网络是由通信与计算机技术相结合而产生的。分为2个子网后，问题变简单了。进一步，还可以继续分层，把通信子网分为2层或者3层，即物理层、链路层和网络层;再把资源子网分为2层，即传输层和应用层。会昌计算机专业学院咨询社会生产与人类生活中，网络应用的多方面延伸促进了计算机网络技术的多方面发展。

计算机网络作为计算机的关键部分，他的主要工作就是将计算机之间相互连接起来。计算机网络技术是一种新的应用模式，它在实际使用中,要根据不同用户对信息处理需求来进行分类。具体来说就是将数据、图像等各种类型都通过互联网技术进行传输。通过数据采集系统实现:利用电脑的数据库和软件来完成相关工作；同时还可以借助无线通信设备或者其他无线方式与外界联系起来获取所需信息资源;另外还要结合网络的特点以及网络环境对计算机网络技术进行有效的应用。数据处理与传输系统，通过信息采集、图像等相关形式,完成计算机信息和数据之间的转换;同时还可以将所需要传递到用户终端中去并在一定程度上提高其工作效率;实时性、可靠性以及安全性都要有保证：计算机网络技术是一种动态交互式的管理模。网络安全系统:在计算机网络技术出现以后,人们的信息数据就可以通过互联网来进行传递,同时也是一种非常好的应用模式。总的来说便是“资源的共享”和“信息的传递”。

计算机网络技术的主要课程： 网络管理、网络安全方向：计算机网路技术与应用、Linux网络配置与应用、信息安全技术应用、路由与交换技术、网络安全设备运维、综合布线技术与工程、无线网路技术与应用。网站设计方向：JAVA及其应用、数据库操作实务、HTML与CSS网页设计、移动互联应用开发、Web项目开发与实践、Python及应用。计算机网络技术的就业岗位群：企事业单位从事网络售前技术支持、网络系统管理、网络系统运维、网络系统集成、信息系统等级保护测评师、网络安全工程师、网站建设与维护、网站开发、数据挖掘等。计算机网络技术把互联网上分散的资源融为有机整体。

计算机网络技术的应用对提升人类整体社会发展水平具有重要的作用，为当前社会知识经济的发展提供了基础保障。其凭借自身的很多应用优势成了社会发展中的关键技术，随着计算机网络技术的迅猛发展,计算机网络技术的应用领域已逐渐深入到社会的各行各业，融入人类社会生产生活的方方面面。计算机网络的发展水平不光反映了一个国家的计算机和通信技术的水平，而且己经成为衡量其国力及现代化程度的重要标志之一。计算机和网络知识已经成为当代文化的一个重要组成部分，是人们知识结构中不可缺少的部分。计算机网络技术的发展经历四个主要阶段：远程始末端互联、计算机网络技术、网络互相连接、公路高速信息。会昌计算机专业学院咨询

基于互联网的信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段。会昌计算机专业学院咨询

现代远程教育是以现代化网络技术为依托，利用数字多媒体通信网，尤其是计算机网络开展交互式教学的教育方式。远程网络教育突破了时间以及空间的限制，人与人交流不受物理特性的空间约束，学习也不必再受上下班，上下学，还是白天晚上的时间限制。远程网络教育取代了教材为中心，课堂为中心，以教师为中心旧传统，而是遵从“以学生为中心，以人为本”的教育理念。网络远程教育使教育更普遍更平等性,“班级里”没有“前排”“后排”之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等，且打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。教师控制手段和方法也更加科学化，使交流师生有“近在咫尺”的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的1流**、学者或教师，让学生能得到更好的教育。对学生学习有帮助，例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。会昌计算机专业学院咨询